Les bibliothèques du Centre hospitalier Le Vinatier
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Documents disponibles dans la collection (214)
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RAYOU Patrick, Dir. ; VAN ZANTEN Agnès, Dir. | Paris : Presses Universitaires de France | Que sais-je ? | 2011Enfant, étudiant, parent d'élève, enseignant, etc., l'école nous concerne tous à au moins un âge de notre vie. Et les questions d'éducation ont ainsi fait l'objet de regards multiples et croisés de philosophes, d'historiens, de sociologues, de p[...]
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Se former, former les autres aussi, est un enjeu majeur de nos sociétés occidentales. En France, la formation professionnelle tout au long de la vie constitue une obligation légale. Derrière cette nécessité, des techniques, des méthodes, des fil[...]
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Au sein d'une équipe de curling comme dans un orchestre, une entreprise ou n'importe quelle institution, se pose la question du management. Sa mission est en effet universelle : il s'agit de coordonner l'action de plusieurs personnes pour assure[...]
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Dans l'entreprise et plus largement dans toutes les institutions quelle que soit leur nature, la question du management se pose. Sa mission est, en effet, universelle : il s'agit d'assurer la "performance collective". Cette unité d'enjeux cache [...]
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Tous les mots de la langue sont philosophiques. Particulièrement les plus communs d’entre eux qui renvoient aux expériences et aux problèmes de chacun – la vie, la mort, l’amour et la haine, la justice, l’être, etc. Ils introduisent à la philoso[...]
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Apprentissage, bébé, cerveau, cognition, QI, mais aussi amour, génie, inconscient, psychanalyse, rêve, rire, sciences cognitives, vérité... En 100 mots, Olivier Houdé nous invite à pénétrer dans notre architecture cérébrale, à décortiquer le dév[...]
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TASSIN Jean-Pol ; TISSERON Serge, Aut. | Paris : Presses Universitaires de France | Que sais-je ? | 2014Pour tenter de comprendre ce qu'est le rêve et proposer quelques hypothèses sur son fonctionnement, ce livre croise deux regards singuliers : celui d'un neurobiologiste et celui d'un psychiatre-psychanalyste. Ensemble, ils ont retenu 100 mots qu[...]
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"Porter un regard neuf sur la réalité du monde social en l'interrogeant autrement", telle pourrait être la devise du sociologue. Car la sociologie, depuis sa naissance à la fin XIXe siècle, se propose de chasser les mythes de la vie ordinaire, d[...]
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Il n'y a pas de bosse des maths. Mais alors comment apprend-on à utiliser les nombres, à réaliser les opérations arithmétiques, etc. ? Quels raisonnements acquiert-on, à quel moment, de quelles manières ? Pourquoi se trompe-t-on ? Les savoirs et[...]
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GUILLAUME Madeleine-J, Aut. ; Jean-Claude DE TYMOWSKI, Aut. ; FIEVET-IZARD Madeleine, Aut. | Paris : Presses Universitaires de France | Que sais-je ? | 2010L'acupuncture, méthode thérapeutique millénaire et partie intégrante de la médecine chinoise, est un art de guérir dont l'esprit est lié aux conceptions cosmogoniques chinoises et dont la technique repose sur le placement d'aiguilles métalliques[...]
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Transition entre l'enfance et l'âge adulte, l'adolescence met en jeu des processus complexes qui relèvent autant de la physiologie que de la psychologie et qui ont été observés par les psychanalystes mais aussi par les anthropologues ou encore l[...]
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CHANDEZON Gérard, Aut. ; LANCESTRE Antoine, Aut. | Paris : Presses Universitaires de France | Que sais-je ? | 1995L'analyse transactionnelle est une nouvelle méthode de traitement des troubles affectifs, associée à une théorie inédite de la relation humaine et de la personnalité. Elle a été inventée par le psychiatre Eric Berne (1910-1970), et introduite da[...]
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Gorge serrée, estomac noué, sensation d'oppression, difficulté à respirer, sueurs froides, troubles du sommeil, etc. : ces symptômes sont connus de tous car l'expérience de l'angoisse est partagée par tous. L'angoisse n'est pas « une » pour auta[...]
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Comment et pourquoi apprend-on ? Comment, à partir de processus cognitifs, concevoir des formations pertinentes ? Cet ouvrage explique les résultats des principales études sur les différents processus d'apprentissage, confrontant théories et réa[...]
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Table des matières : Apprentissage et pratiques de formation : notions préliminaires / Le conditionnement comme démarche d'apprentissage / Le constructivisme comme conception de l'apprentissage / Pratiques de formation inspirées par le condition[...]
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L'art-thérapie et la médiation artistique consistent en un accompagnement de personnes en difficulté (psychologique physique, sociale, existentielle) mises en position de création artistique aboutissant à des ?uvres plastiques, sonores, théâtral[...]
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L'art-thérapie est un accompagnement thérapeutique des personnes en difficultés (psychologique, physique ou sociale), à travers leurs productions artistiques (oeuvres plastiques, dansées etc.). Les interventions de l'art-thérapie s'étendent déso[...]
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L'art-thérapie et la médiation artistique consistent en un accompagnement de personnes en difficulté (psychologique, physique, sociale, existentielle) mises en position de création artistique aboutissant à des oeuvres plastiques, sonores, théâtr[...]
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L'art-thérapie et la médiation artistique consistent en un accompagnement de personnes en difficulté (psychologique physique, sociale, existentielle) mises en position de création artistique aboutissant à des œuvres plastiques, sonores, théâtral[...]
